为促进文明校园创建活动经常化、制度化，推动学校精神文明建设深入开展，南昌十中始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力培育和践行社会主义核心价值观，以新版文明单位（文明校园）创建标准为依据，以创建文明校园（文明单位）为契机，进一步加强学校精神文明建设，不断注重教职工的思想建设，提升教职工的政治思想、行为举止等，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑,并以创“文明组室”“文明班级”为抓手，不断推动学校精神文明建设向更高层次发展。全面推进学校素质教育的质量，办好人民满意的教育。学校先后荣获了南昌市第三届文明校园、2021年2月评为2020年度“创建江西省文明校园先进学校”等称号。

　　领导班子建设好。学校党委坚持和完善党委领导下的校长负责制，牢牢把握社会主义办学方向，切实履行全面从严治党主体责任，充分发挥党委在统筹领导学校改革发展中的政治核心作用，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，定期召开民主生活会、组织生活会、开展民主评议；按要求积极开展党的各项主题教育。落实党建工作责任制，党组织书记履行党建工作第一责任人职责；落实党建工作联系点制度；积极组织党员教育培训；保障党建活动经费。完善校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。开展好党史学习教育。

　　思想道德建设好。学校持续开展理想信念教育，通过领导带头领学、主题活动深入学、社会活动践学等方式，积极开展红色走读、主题宣讲、微团课活动和红色教育实践教学活动，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想校园巡讲活动。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。建立“新时代好少年”评选活动常态化机制，开展“身边好人榜”发布和“好人线索”推荐工作，引领未成年人树立正确世界观、人生观和价值观。广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，大力推进“廉文化进校园”活动，营造敬廉崇洁的育人氛围。持续深化“中国梦”系列主题教育活动，开展好清明节“网上祭英烈”、 唱响中国梦·庆“六一”活动、 “七一” 童心向党歌咏活动 、国庆“向国旗敬礼”活动和“崇尚英雄，精忠报国”为主题的系列教育活动。弘扬和传承中华优秀传统文化，在春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日开展“我们的节日”主题文化活动，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动，进行传统文化教育。开展“兴家风、淳民风、正社风”活动，引导形成良好家风，促进学生健康成长。扎实开展家校合作工作，“万名教师访万家”主题活动制度化常态化开展。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。做好“五育合格证”开展、发放工作。

　　活动阵地建设好。近年来，南昌十中文明校园创建工作经验被江西教育电视台、大江新闻客户端、南昌电视台新闻说报、江西教育电视台教育新闻等主流媒体关注、报道16余次。学校指定专人担任网络文明宣传信息员，并加入文明校园微信工作群；通过“文明校园管理系统”常态化报送创建活动开展情况；关注南昌市文明校园管理系统、每年在中国文明网南昌站、南昌文明网、文明南昌微信公众号、江西文明网推送文明校园创建活动情况。通过组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

　　教师队伍建设好。学校认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。做好党史进课堂工作。

　　师德师风建设作为教师评价体系重要组成部分，更是落实立德树人根本任务的关键要点，南昌十中按照《总体方案》要求，始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，坚持从校情出发、以制度建设为抓手，系统推进建设以师德师风为引领，以职称评聘、岗位晋升、评优评先为重点的激励性评价和约束性评价相结合的师德师风评价体系，有效引导教师争做“四有”好老师、当好“四个引路人”，践行文明创建“六好”标准，以师德师风建设引领校园精神文明创建工作的开展。

　　校园文化建设好。深化德育工作，促进学生文明养成。德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。我校坚持开展以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，同时不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。利用好晨会，班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》，使良好的行为习惯化为自觉的行动，形成一个良好的校风。发挥广播站作为校园文化载体和活动阵地作用，组织好升旗仪式、国旗下讲话活动。加强值日教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理特色化、精细化。

　　积极开展节日活动。如学雷锋日、清明节、五一劳动节、端午节、中秋节等节日，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动，让学生在活动中接受教育，促使学生爱国、友善等品质的形成，弘扬社会主义核心价值观。开展校园文化节活动，结合辩论赛、艺术节、社会实践活动、运动会等活动，把德育教育融入到各类活动中，努力促使学生自我教育，让他们快乐成长，使学生的文明修养在不断丰富和深化的实践活动中完善和提高。

　　营造班级文化，建设文明班级。各班围绕学校提出的文明班级建设要求，努力把班集体建设成优秀文明班级，把建设文明班级学生的文明行为习惯结合在一起，让我们的校园更加文明。积极开展垃圾分类活动。通过电子屏，宣传册，分类垃圾桶，宣传垃圾分类，纳入学校文明班级建设要求，加强学生环境保护意识。

　　校园环境建设好。学校积极做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，健全安全管理制度，落实安全管理和事故预防措施，确保师生安全和校园稳定。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。